Электрон ускоряется разностью потенциалов U0 и влетает в плоский конденсатор параллельно его пластинам. Длина пластин конденсатора в, расстояние между пластинами d, разность потенциа-лов между пластинами U1, расстояние от конца конденсатора до эк-рана l, отклонение электрона от экрана h. Определить неизвестную величину(U0). Спасибо!)
четверг, 24 октября 2013
I'll sell your memories for fifteen pounds per year, but just the good days
1. Через раствор калий гидроксида, что содержит 16,8 г луга, пропустили сульфур диоксид, полученный при сожжении 6,4 г серы. Определить массы солей, которые будут содержаться в полученном растворе
2. 1,44 г металла растворили в 20 мл 20% хлоридной кислоты (густота 1,095 г/см3) При этом получили соль двухвалентного металла. Водень, что выделилися полностью прорегарировал с 3,2 г оксида трёхвалентного металла. Определите оба металла. Напишите електронные формулы атомов этих металлов.
3.Смесь, что состоит из 2 г натрий гидроксида и 4 г амоний хлорида, нагрели до прекращения реакции. Какая масса натрий хлорида при этом создалась?
2. 1,44 г металла растворили в 20 мл 20% хлоридной кислоты (густота 1,095 г/см3) При этом получили соль двухвалентного металла. Водень, что выделилися полностью прорегарировал с 3,2 г оксида трёхвалентного металла. Определите оба металла. Напишите електронные формулы атомов этих металлов.
3.Смесь, что состоит из 2 г натрий гидроксида и 4 г амоний хлорида, нагрели до прекращения реакции. Какая масса натрий хлорида при этом создалась?
I'll sell your memories for fifteen pounds per year, but just the good days
1. Во время заболевания нарушилась передача возбуждения из спинного мозка в главный:
1) сохранится ли при этом коленной рефлекс;
2) возникнет ли чувство боли, если уколоть ногу шпилькой;
3) возможны ли неконтролированные движения ног?
Ответ агрументируйте.
2.Объясните, как отличить росток злака от ростка огурца или фасоли
3.Как влияет на работу сердечной мышцы скопления жира вокруг сердца? Объясните, почему после еды не желательно сразу заниматься умственным трудом?
1) сохранится ли при этом коленной рефлекс;
2) возникнет ли чувство боли, если уколоть ногу шпилькой;
3) возможны ли неконтролированные движения ног?
Ответ агрументируйте.
2.Объясните, как отличить росток злака от ростка огурца или фасоли
3.Как влияет на работу сердечной мышцы скопления жира вокруг сердца? Объясните, почему после еды не желательно сразу заниматься умственным трудом?
среда, 23 октября 2013
Ион с зарядом q = Z⋅e /e – элементарный заряд/ и массой m = A⋅mp /mp- масса протона/ ускоряется разностью потенциалов U и влетает в однородное магнитное поле напряженностью H перпенди-кулярно его силовым линиям. Траектория иона имеет радиус R, время одного оборота T. Определить неизвестную величину(U)
электрон, пройдя ускоряющую разность потенциалов 1 кВ в электрическое поле, влетает в однородное магнитное поле перпендикулярон линиям магнитной индукции. определить смещение траектории электрона после того, как он вылетит из магнитного поля, если индукция поля В=2 мТл.
Не совсем понимаю, что имеют в виду под смещением? скорость и радиус окружности легко могу найти, а что дальше..? вообще, думаю нужно еще время движения найти, но как..
Не совсем понимаю, что имеют в виду под смещением? скорость и радиус окружности легко могу найти, а что дальше..? вообще, думаю нужно еще время движения найти, но как..
воскресенье, 20 октября 2013
- Это Белый Дуб! - Это берёза...(с)
В магнитном поле индукцией 2 тл перпендикулярно полю с постоянной скоростью 10м/с движется проводник длиною 0,8 м. Концы его закорочены другим проводником за пределами поля. Общее сопротивление получившейся цепи 0,1 ом. Найти мощность, развиваемую внешними силами, движущими проводник
четверг, 17 октября 2013
Я сильнее тебя.
Здравствуйте.
Я не знаю, э-э-э, правила, которое используется в условии задания. Преподаватель говорила, что оно из физики и связано с зависимостью объёма от чего-то там ещё.
Какой ответ правильный, ыа-а? D:
На что вообще смотреть?
Какое правило используется?
Охлаждение системы и увеличение её объёма увеличивают выход продукта реакции:
1) 2H2S(г) + O2 = H2O(г) + S(г) + Q
2) 4NH3(г) + 5O2 = 4NO + 6H2O(г) + Q
3) 2NO + O2 = 2NO2 + Q
Все реакции обратимые.
Заранее благодарю.
Я не знаю, э-э-э, правила, которое используется в условии задания. Преподаватель говорила, что оно из физики и связано с зависимостью объёма от чего-то там ещё.
Какой ответ правильный, ыа-а? D:
На что вообще смотреть?
Какое правило используется?
Охлаждение системы и увеличение её объёма увеличивают выход продукта реакции:
1) 2H2S(г) + O2 = H2O(г) + S(г) + Q
2) 4NH3(г) + 5O2 = 4NO + 6H2O(г) + Q
3) 2NO + O2 = 2NO2 + Q
Все реакции обратимые.
Заранее благодарю.
воскресенье, 13 октября 2013
Всем доброго времени суток!
Помогите пожалуйста, завтра сдавать работу, а я не могу понять, что мне вообще сделать надо.
мне дана электрическая цепь
для первого закона, надо определить направление токов и составить уравнения
все что я смогла сделать
отсюда получается, что
I1+I2=I3
I1+I2-I3=0
но это мне кажется не все Т-Т"
и со вторым я совсем разобраться не могу
Пожалуйста помогите!
Помогите пожалуйста, завтра сдавать работу, а я не могу понять, что мне вообще сделать надо.
мне дана электрическая цепь
для первого закона, надо определить направление токов и составить уравнения
все что я смогла сделать
отсюда получается, что
I1+I2=I3
I1+I2-I3=0
но это мне кажется не все Т-Т"
и со вторым я совсем разобраться не могу
Пожалуйста помогите!
пятница, 11 октября 2013
Задали призентацию на одну из тем в разделе Радиация и жизнь по Физике:
1.Углеродный цикл.(carbon cycle)
2.Использование электромагнитного спектра.(uses of EM spectrum)
3.Опасность радиации.
4.Микроволны(microwaves)
Помогите пожалуйста напишите на русском, а мне потом это всё в английский вариант переделывать, я не успею всё за такой короткий срок
1.Углеродный цикл.(carbon cycle)
2.Использование электромагнитного спектра.(uses of EM spectrum)
3.Опасность радиации.
4.Микроволны(microwaves)
Помогите пожалуйста напишите на русском, а мне потом это всё в английский вариант переделывать, я не успею всё за такой короткий срок
4. Зависимость проекции скорости движущегося тела от времени имеет вид
vх(t) = 10t - 5t2. Чему равны
проекции начальной скорости и ускорения
тела?
А) - 5 м/с; 10 м/с2 Б)
10 м/с; - 5 м/с2
В) 10 м/с; - 10 м/с2
2)определите угловую скорость тела, движущегося по окружности, радиус которой равен 10 м, с линейной скоростью 20 м/с?
vх(t) = 10t - 5t2. Чему равны
проекции начальной скорости и ускорения
тела?
А) - 5 м/с; 10 м/с2 Б)
10 м/с; - 5 м/с2
В) 10 м/с; - 10 м/с2
2)определите угловую скорость тела, движущегося по окружности, радиус которой равен 10 м, с линейной скоростью 20 м/с?
среда, 09 октября 2013
Процесс сжатия одноатомного идеального газа представлен в координатах PV как прямая линия от начальных характеристик P1 V1 до конечных P1*B и V1/B где B- случайное положительное число.
Найти максимальную и минимальную температуру газа и указать давление и объемы соответствующие этим температурам.
P1 дан V1 дан.
Решение есть, но я не пойму один момент:
Решение: на концах графика температуры равны, т.е. они лежат на изотерме, проведя её убедимся что наша линия лежит выше изотермы,т.е. Tmax будет где то на линии графика, и дальше самый не понятный мне момент: Вводится параметр t принадлежащий [0:1] - говорится что этот параметр будет характеризовать состояние газа в каждой точке графика(что я вообще не пойму) и записываются зависимости общего давления и объема:
P=P1*(1+t(B-1);
V=V1*(1+t(1/B-1))
Смысл этих двух уравнения я совсем не пойму, объясните из чего они получаются пожалуйста
Найти максимальную и минимальную температуру газа и указать давление и объемы соответствующие этим температурам.
P1 дан V1 дан.
Решение есть, но я не пойму один момент:
Решение: на концах графика температуры равны, т.е. они лежат на изотерме, проведя её убедимся что наша линия лежит выше изотермы,т.е. Tmax будет где то на линии графика, и дальше самый не понятный мне момент: Вводится параметр t принадлежащий [0:1] - говорится что этот параметр будет характеризовать состояние газа в каждой точке графика(что я вообще не пойму) и записываются зависимости общего давления и объема:
P=P1*(1+t(B-1);
V=V1*(1+t(1/B-1))
Смысл этих двух уравнения я совсем не пойму, объясните из чего они получаются пожалуйста
вторник, 08 октября 2013
15:40
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
воскресенье, 06 октября 2013
Из горизонтально расположенного медицинского шприц- диаметром 1,5 см выдавливается физиологический раствор с силой 10Н. Найти скорость вытекания жидкости из иглы шприца.
Плотность физиологического раствора 1,03 г/см3. Сечение поршня значительно больше сечения иглы. Почему скорость вытекания раствора не зависит от сечения иглы?
Плотность физиологического раствора 1,03 г/см3. Сечение поршня значительно больше сечения иглы. Почему скорость вытекания раствора не зависит от сечения иглы?
Электрон ускоряется разностью потенциалов U0 и влетает в плоский конденсатор параллельно его пластинам. Длина пластин конденсатора в, расстояние между пластинами d, разность потенциалов между пластинами U1, расстояние от конца конденсатора до экрана i, отклонение электрона от экрана h. Определить неизвестную U0
исследуем ад на благо человечества
суббота, 05 октября 2013
Здравствуйте! Не могли бы Вы помочь?
На рисунке приведены графики зависимости ускорения, скорости, потенциальной и кинетической энергии материальной точки, начинающей совершать гармонические колебания в момент времени t=0. обозначение вертикальных осей не указано.
Какой график соответствует скорости материальной точки? Какой график соответствует потенциальной энергии материальной точки?
Я считаю, что график под номером 1 соответствует изменению скорости, а под номером 2- потенциальной энергии. Но я затрудняюсь в грамотном объяснении своего выбора. Не могли бы Вы помочь?
На рисунке приведены графики зависимости ускорения, скорости, потенциальной и кинетической энергии материальной точки, начинающей совершать гармонические колебания в момент времени t=0. обозначение вертикальных осей не указано.
Какой график соответствует скорости материальной точки? Какой график соответствует потенциальной энергии материальной точки?
Я считаю, что график под номером 1 соответствует изменению скорости, а под номером 2- потенциальной энергии. Но я затрудняюсь в грамотном объяснении своего выбора. Не могли бы Вы помочь?
понедельник, 30 сентября 2013
Некоторый элемент образует водородное соединение, содержащие 8,85% мас. водорода. Вычислить относительную атомную массу элемента, если в этом соединение он трехвалентен. Составить формулу данного гидрида.
четверг, 26 сентября 2013
Can you save my heavy dirty soul?
Ребяяят Т__________Т помогите!
Нужно к пятому варианту сделать 8 заданий(
Я в этом плане ноль, хотя это задание 10-го класса
плюс я еще проболела эту тему, пыталась сама разобраться, но ничего не выходит(
уже третий раз приходится исправлять работу(
Очень прошу, помогите.
ЗАДАНИЕ
Нужно к пятому варианту сделать 8 заданий(
Я в этом плане ноль, хотя это задание 10-го класса
плюс я еще проболела эту тему, пыталась сама разобраться, но ничего не выходит(
уже третий раз приходится исправлять работу(
Очень прошу, помогите.
ЗАДАНИЕ
понедельник, 23 сентября 2013