Любой дурак может сказать, что он старался, - старания не в счет, если они не увенчаны победой.
О каких географических точках говорится в приведенных ниже цитатах из стихотворения Лермонтова? С какими реальными событиями связаны? 1. Есть остров на том океане - Пустынный и мрачный гранит; На острове том есть могила, А в ней император зарыт. 2. Я его спросил, Как месту этому названье? Он мне отвечал: "Валерик, А перевесть на ваш язык, Так будет речка смерти..."
Я раздираема антагонизмом между собою и собой капризным.
Доброго времени суток!
Не уверена, что к месту (не конкретная задача), но проблема это большая и "учебная". Мне на курсовую работу по экономической кибернетике, нужны данные (все формы финансовой отчетности и структура предприятия) по некоторому предприятию, желательно за несколько лет. К сожалению их не так-то просто найти. Поэтому прошу помощи с поиском. Может быть кто-то где-то что-то видел. Если вы что-то можете сказать или посоветовать по этому поводу, пусть и не точно по теме пишите обязательно.
Срок: месяц, но желательно все-таки как можно быстрее
Каждый человек носит в глубине своего «я» маленькое кладбище, где погребены те, кого он любил
Привет. Прошу помощи вот с таким вопросом: отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная). Если кто знает или подскажет инернет-страницы, буду очень благодарна. Желательно до воскресенья (до 18:00)
Добрый вечер , Уважаемые знатоки! Ой уже ночь... Надо выполнить Лабораторную работу по физике, измерить геометрические фигуры, вычислить плотность и определить из чего сделаны фигуры но я не очень поняла, как определить абсолютную ошибку ? Были даны 3 предметa , например возмем паралеллепипед : a = 30mm, b = 35mm ети стороны измеряла штангельциркулем на нем было написано "0,05mm", ето будет : a = 30mm +( - 0,05)mm и b =35mm + (- 0,05mm)? c=9mm измеряла микрометром (0.01mm),тогда c= 9mm +( -0,01)? Ето будет правильно ? Помогите пожалуйста, остальное буду пробовать сама... срок до понедельника
When I'm sad I stop being sad and be Awesome instead
помогите с решением,плз
задача 1: дана поверхностная плотность, дан плоский конденсатор, диэлектрическая проницаемость. Надо определить силу притяжения между пластинами конденсатора в единицу площади. (решать через закон кулона нельзя, т.к. не точечные заряды)
задача 2: известно, что 2 заряда находятся на некотором расстоянии. Определить энергию этой системы, если известно, что заряды создают напряженность одинаковую на всем участке.
задача 3: дана тонкая пластинка в поле, E и диэлектрическая проницаемость среды. Надо найти распределение поляризационных зарядов на ней.
Помогите, пожалуйста, решить задание по теме QBASIC до воскресенья. задание: рассчитать значение функций номер 1-го положительного элемента массива m: m =7.3cos x^6 – sin^3 x ; x {1; 4; 3; 7; -51; 32; -2} P.S.( 6 и 3 - степень)
Уважаемые участники и решатели сообщества Проблемы с учёбой в школе или в вузе? Мы поможем!, уважаемые читатели!
Приглашаем всех желающих, без каких бы то ни было ограничений, к участию в командно-индивидуальном математическом турнире "Что? Где? Когда?", который проводится в дружественном сообществе Поп-математика для взрослых детей! Командам требуются не только математики, но и физики и лирики для всесторонней комплектации ))) Начало турнира предварительно планируется на вечер пятницы, 17 октября. О продолжительности турнира будет объявлено дополнительно. Ориентировочно он продлится от 48 до 120 часов. В настоящее время формируется предварительный список команд и сбор заявок на участие. Для подачи заявки достаточно оставить любой комментарий к записи в сообществе Поп-математика.
Там же написаны все подробности регистрации и условия проведения турнира.
Все в порядке... Во всяком случае, в конечном итоге все будет в полном порядке!
Проанализируйте возможные ситуации и приведите программное решение следующей задачи. Пусть имеется система из трех вычислительных процессов, потребляющих некоторый ресурс R типа SR, который выделяется дискретными взаимозаменяемыми еденицами. Существует 30 едениц этого ресурса. В таблице приведены сведения о текущем распределении процессами этого ресурса R, о текущих запросах процессов на этот ресурс и о максимальных потребностях процессов в ресурсе R. Классическое решение этой задачи известно как алгоритм банкира Дейкстры.
1. Двигаясь равноускоренно под гору с уклоном α=5˚, поезд массой М=800т за t=0.5 мин развивает скорость v=36км\ч. Определить среднюю мощность N локомотива, если коэффициент трения поезда μ=0.1 Ответ:1,8МВт (вот ответ у меня уже 4 раза не сошёлся)
2. Два тела массами m1=1.3кг и m2=0.5кг соединены невесомой нитью, перекинутой через блок в виде тонкостенного цилиндра массой m3=0.1кг. Первое тело скользит по горизонтальной поверхности стола; коэффициент трения μ=0,3. Определить силы натяжения нити T1 и T2 по обе стороны блока, а также величину а ускорение этих тел. Ответ: T1=2.2H; T2=2.7H; a=4.5 м\с2
3. Груз массы m=0.4кг привязан к концу шнура, намотанного на барабан радиусом R=0,3м. Момент инерции барабана J=0.3 кг*м2. h=1.5м с начала вращения барабана. Ответ: t=1.7 с.
1) Как изменится начальная скорость простой реакции A (газ) + B (газ) -> AB (газ), если концентрацию вещества B увеличить в 2 раза?
2) Скорость разложения вещества A описывается кинетическим уравнением первого порядка. Определить время реакции t, если концентрация вещества через t секунд после начала реакции [A]t = 0,1 моль/л, начальная концентрация вещества [A]0 = 0,3 моль/л, константа скорости реакции k =0,017 с в минус первой степени.
3) Как изменится скорость реакции A (газ) + B (газ) -> C (газ) + D (газ) при повышении температуры от 10 до 27 град. по C, если энергия активации реакции Ea равна 75 кДж/моль.
4) Для реакции SO3 (г) + CO (г) <-> SO2 (г) + CO2 (г) с константой равновесия Kc =1,9 и начальной концентрацией газообразных исходных веществ C0 = 0,02 моль/л рассчитать равновесные концентрации исходных веществ и продуктов.
5) Определите константу равновесия Kc и начальные концентрации исходных веществ для гомогенной газообразной реакции A + B <-> C + 2 D, если равновесие в системе установилось при следующих концентрациях : [A]равн = 0,04 моль/л, [B]равн = 0,05 моль/л, [C] равн = 0,08 моль/л, [D]равн = 0,08 моль/л.
6) На основании принципа Ле Шателье, определите в каком направлении сместится равновесие в системе при повышении: а) давления (T=const), б) температуры.
Реакция: CO (газ) + 2H2 (г) <-> CH3OH (г); экзотермическая, дельта H < 0.
Здравствуйте! Помогите мне пожалуйста! Нужно написать эссе на английском на одну из тем: -Local Value Global Worth -About life... -Every Voice Should be a Voice to be Heard -Honours Change Manners Приблизительно 10-15 предложений к понедельнику самое позднее.( Заранее спасибо!
the angels they surround my heart, telling me to let you go
На занятии зоологического кружка учащиеся решили выснить, как реагируют инфузории-туфельки на повышение температуры. Для этого они поместили их в сосуд и нагрели его с одной стороны до 35 градусов. Предположите, как вели себя инфузории-туфельки
Каждый человек носит в глубине своего «я» маленькое кладбище, где погребены те, кого он любил
Привет. Подскажите, пожалуйста, основные этапы развития биологической эволюции. Только именно ее этапы в общем, а не отдельно о человеке. Желательно до воскресенья. Спасибо заранее!
1. вычислите вес 1500 м в кубе гелия при н.у. 2. какой объем при 100 градусах по цельсию и давлении 2 атм. займут пары 10 г сероуглерода CS2? 3. 300 мл газа при н.у. весят 0,86 г. вычислите плотность этого газа по водороду. 4. определите эквивалентную массу металла в следующих соединениях: Mn2O7; Ag2O; FeSO4
1) С вышки высотой 15м бросают камень вверх под углом 40градусов к горизонту со скоростью 8 м/с. Определить расстояние, на которое улетит камень от основания вышки и скорость камня перед столкновением с землей. Сопротивлением воздуха принебречь.
2) Ледяная горка составляет с горизонтом угол 10градусов. По ней пускают вверх камень, который, поднявшись на некоторую высоту, соскальзывает по тому же пути вниз. Определить коэффициент трения, если время спуска в два раза больше времени подъема.
3) Брусок массой 230кг равномерно втягивают за привязанную к нему веревку на высоту 0,8м по доске, угол наклона которой к горизонту 22градуса. Веревка параллельна доске. Коэффициент трения бруска о доску 0,3. Найти энергию, которая идет на нагревание доска и бруска.
добрый день, отсканьте пожалуйста задания (можно сразу решения, если есть) из "Алгебра и начала анализа" 10-11 кл.по контрольным работам "Алгебра и начала анализа 10-11 класс" А.Г.Мордкович синенькая такая книжечка, если задачник...решебник - не знаю. тема - интегралы, первообразные итд варианты все. очень-очень нужно!
помогите пожалуйста решить 2 задачи по экономике (экономику в школе вообще не изучала экономику, а в академии со второго занятия пошли задачи): 1)Функция спроса на рынке услуг представлена следующим уравнением Qd=1000-35P Qs=5P+600 Государство ввело фиксированную цену на услуги в размере 3у.е. за час! определите последствия этой меры для производителя и потребителя
2)мальчик стоит перед выбором работать ли ему менеджером по торговле за 5000 в месяц или менеджером по производству за 6000, в итоге он выбирает обучение в колледже за 30000 в год и работу курьером за 2000 в месяц. определить альтернативные выбора.
Буду вам очень признательна. Крайний срок - 9 октября до 22:00
А у вас нету такой темы, но наверное это ближе к физике в классическом ее понимании, у нас предмет называется - Концепция современного естествознания Потрясающе-глупый вопрос Нужно пересчитать в секунды длину волны радиостанции (какой-нибудь), и примерно что-то то же самое сделать с ля первой октавы. Нужно к завтрашнему дню.