Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: русский язык (список заголовков)
15:04 

налево или направо.(с)
Сегодня я писала Централизованно Тестирование по русскому языку (я с Беларуси, поэтому не ЕГЭ)

И у меня возник такой вопрос: в задании В был вопрос по тексту. Там надо было в предложении найти слово, в котором происходит оглушение. Подходило два слова: первого и индийского. Я долгго ломалась, но в конце концов написала первое слово.
Но по-моему оглушение происходит в двух этих словах.
Не подскажете? Может я ошибаюсь.

@темы: Русский язык

21:35 

о чем можно составить диалог?

@темы: Русский язык

18:44 

Современный русский язык. 1 курс.

Анкан
Fallen angels go away
То ли я забегалась и уже ничего не соображаю, то ли еще что. Но не могли бы Вы мне подсказать какова семантика определительных отношений и средств их выражения в русском языке?Можно ли доказать, что бессоюзные сложные предложения являются самостоятельными структурно-семантическим типом?
Я не очень понимаю, что от меня хотят в этих вопросах. Срок - до четверга, но если ответите позже - все равно спасибо.

@темы: Русский язык

15:15 

Хорошей погоды совершенно достаточно для счастья, а в плохую можно, к примеру, испечь яблочный пирог. (с) Макс Фрай
Подскажите, пожалуйста, каким способом образовано слово "ПОИСК".

@темы: Русский язык

20:04 

Помогите найти проблему в тексте

only your insomnia
им удобней переделать тебя, чем принять таким, как есть...(Ноггано)
(1) – До моего сведения дошло, что вы не только написали, но и отдали в печать какое-то там сочинение и читали его вчера юнкерам. (2)Правда ли это?
(3) – Так точно, господин капитан.
(4) – Потрудитесь сейчас же принести мне это произведение вашего искусства.
(5)Александров побежал к своему шкафчику.
(6) – Пожалуйте, господин капитан, – сказал юнкер, подавая листки.
(7)Дрозд сухо приказал:
(8) – Сейчас же отправляйтесь в карцер на трое суток. (9)А журналишко ваш я разорву на мелкие части и выброшу.
(10)И вот Александров в одиночном карцере – изнывающий от скуки, безделья и унижения. (11)Вчера ещё триумфатор, гордость училища, молодой, блестяще начинающий писатель, он нынче только наказанный жалкий первокурсник.
(12)Иногда, ложась на деревянные нары и глядя в высокий потолок, Александров пробовал восстановить по памяти слово за словом текст своей прекрасной сюиты. (13)И вдруг ему приходило в голову ядовитое сомнение. (14)Чем более он теперь вчитывался мысленно в рассказ, тем более находил в нём тусклые места, натяжки, ученическое напряжение, невыразительные фразы.
(15)«Но ведь в редакциях не пропускают вещей неудовлетворительных, – пробовал он себя утешить. (16) – Вот принесут какую-нибудь чужую книжку, и я отдохну, отвлекусь, и опять всё будет хорошо».
(17)Вечером сторож постучался в дверь карцера.
(18) – Вам, господин юнкер, книжку принесли.
(19)Эта книга, сильно потрёпанная, была совершенно незнакома Александрову.
(20)«“Казаки”. (21)Сочинение графа Толстого» – стояло на обложке.
(22)Начал он читать эту повесть в шесть вечера, читал всю ночь не отрываясь, а кончил уже тогда, когда утренний свет проник сквозь решётчатую дверь карцера.
(23) – Что же это такое? – шептал он, потрясённый и очарованный. (24) – Господи, что же это за великое чудо? (25)Обыкновенный человек, даже ещё и с титулом графа… и вдруг самыми простыми словами, без всяких следов выдумки взял и рассказал о том, что видел, и у него выросла несравненная, недосягаемая и совершенно простая повесть.
(26)И тут вдруг оборвался молитвенный восторг Александрова. (27)«А я-то, я. (28)Как я мог осмелиться взяться за перо, ничего в жизни не видя и не умея… (29)К чёрту! (30)Конец баловству!»
(31)Дрозд продержал Александрова вместо трёх суток только двое. (32)На третий день он сам пришёл в карцер и выпустил арестованного.
(33) – Вы знаете, – спросил он, – за что были арестованы?
(34) – Знаю, господин капитан. (35)За то, что написал самое глупое и пошлое сочинение, которое когда-либо появлялось на свет Божий.
(36) – Не согласен, – возразил Дрозд с мягкой интонацией. (37) – Но вы должны были доложить о рукописи по уставу. (38)А теперь идите в роту и, кстати, возьмите с собою ваш журнальчик. (39)Нельзя сказать, чтобы очень уж плохо было написано.
(По А.И. Куприну)

@темы: Русский язык

19:27 

Русский язык, Часть B

Помогите со следующими заданиями:
1)
2)Текст

а) в каком предложении используется фразеологизм?[Ответы:1)9 2)21 3)30 4)34]
b) B1-B7

B8

заранее всем спасибо!

@темы: Русский язык

19:11 

Филфак, 2 курс, истграм, до завтра

A2D4
Скив -> a-b-c-17
Ф. М. Достоевский: «Он ступил шаг, покачнулся и рухнулся на пол в обмороке».

В СРЯ - только форма рухнул.

Почему у Достоевского -ся, и почему в СРЯ в данном слове оно утратилось?

@темы: Русский язык, Языкознание

14:50 

Часть С Единого Государственного Экзамена

$KazK@
Верю в своё левое плечо (ц.)
Здравствуйте)))
Пишу сочинение по русскому языку. Очень важно: кто такой С.Качалков? Писатель, поэт, прозаик, кто? Интернеты молчат.

@темы: Русский язык, Литература

23:55 

Словообразование, 2 курс филфака, актуально до утра

A2D4
Скив -> a-b-c-17
Подскажите, пожалуйста, мотивирующее слово для слова убогий. И какой здесь способ словообразования?
Мне кажется, оно непроизводное вообще, но, судя по всему, я ошибаюсь..

@темы: Русский язык

00:25 

help!

only your insomnia
им удобней переделать тебя, чем принять таким, как есть...(Ноггано)
очень нужны ответы к книге Единственные реальные варианты заданий для подготовки к единому государственному экзамену-2007. Русский язык. заранее спасибо

@темы: Русский язык

05:44 

Языкознание

Никто не хаслуживает твоих слез, а тот, ко их заслуживает не заставит тебя плакать.
Всем привет! Помогите, пожалуйста, затранскрибировать предложение!!!
Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты.

@темы: Русский язык

12:17 

Everything happens for a reason Good doesn't come without pain
Здравствуйте, помогите, пожалуйста, какая транскрипция у слова "её"?

@темы: Русский язык

20:24 

Помогите!Прошу!

1)Нужна запятая после слова "другой" в предложении : "Она попала в совсем другой особенный мир"
2)слово "не единичный" пишется вместе в предложении "И к сожалению, это не единичный случай"
3)Где нужны запятые в предложении "неужели как та женщина она уйдет на завод?"
Заранее спасибо!)))

@темы: Русский язык

18:10 

химмельхох
у меня есть цель в жизни
помогите придумать предложения со словами:
вече, боярин, опричник, бурмистр, армяк, стрельцы (или с другими историзмами)

брадобрей,сей, одр, пиит, ланиты (или другие архаизмы)

глава, брег, здравый, одежда, хождение(или с другими старославянизмами)


в голову ничего не приходит .кроме определений. а мне надо предложения из литературы. в поисковике ничего не выдает. помогите кому не сложно

@темы: Русский язык

11:04 

ангел...со сломанными крыльями
наверно это мой рай...искать его отраженье...в предметах черного цвета и слышать в голосе май...
привет!у кого-нить есть сочинения не тему "Русский язык в моей будущей професси"
очень нужно,помогите...
если что-то вот моё мыло

@темы: Русский язык

18:35 

химмельхох
у меня есть цель в жизни
помогите придумать 10 предложений с пословицами/ поговорками/иностранными словами.
и 10 с выражениями: удариться в амбицию/схватить чере край/мечется как угорелый/вертиться как белка в колесе/смотрит как зачарованный/ходит как в воду опущенный/ходит как именниник.

@темы: Русский язык

19:59 

Нужно очень срочно,до завтра!Проверьте!

помогите с составлением схемы и характеристики в VII заданиях в 1 и 2 вариантах!
читать дальше

@темы: Русский язык

17:26 

Задание не сложное, но нужна помощь.

Омомнимы обозначьте цифрой 1, слова, употребленные в переносном значении, - цифрой 2.

1). ветка сакуры - ветка железной дороги
2). рукав пиджка - рукав реки
3). берег моря - море знамен
4). клубы дыма - сельские клубы

@темы: Русский язык

15:23 

обособлнные обстоятельства и не только.

Куроянаги
и не вернусь
1. есть!
2. я не знаю, где надо поставить запятые! помогите, пожалуста!

Казаки разъехались не договорившись. Они ещё долго сидели в горнице на сундуке взявшись за руки, молча думая о своём.
3. сегодня, пожалуста.
4. 8 класс.

Зарание спасибо!

@темы: Русский язык

21:50 

Русскй язык, 11 класс

Добрый вечер! Помогите, пожалуйста, с заданием по русскому языку.

Кто мне откликнулся в чаще лесной?
Старый ли дуб зашептался с сосной,
Или вдали заскрипела рябина,
Или запела щегла окарина,
Или малиновка, маленький друг,
Мне на закате ответила вдруг?

Кто мне откликнулся в чаще лесной?
Ты ли, которая снова весной
Вспомнила наши прошедшие годы,
Наши заботы и наши невзгоды,
Наши скитанья в далеком краю,—
Ты, опалившая душу мою?

Кто мне откликнулся в чаще лесной?
Утром и вечером, в холод и зной,
Вечно мне слышится отзвук невнятный,
Словно дыханье любви необъятной,
Ради которой мой трепетный стих
Рвался к тебе из ладоней моих...

1.Какова тема, основная мысль поэтического текста?
2.Каковы фонетические особенности текста? Благодаря чему уже при чтении первой строфы возникает ощущение присутствия дыхания, эха «отзвука невнятного»?
3.Как бы вы определили стилистическую принадлежность большинства слов в тексте?
4.Почему в первой строфе много глаголов-сказуемых?
5. Докажите, что слово «отзвук» является ключевым для всего стихотворения.
Большое спасибо :)))

@темы: Русский язык

Проблемы с учёбой? Мы поможем! БИОЛОГИЯ, ФИЗИКА, ХИМИЯ, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

главная